VIII Colóquio CIE-UMa. 6 e 7 de dezembro de 2012. Funchal

Embora a escola pública se tivesse inicialmente assumido como instrumento das liberdades de aprender e de ensinar, apresenta-se, na prática, como autoridade educativa, ao serviço do poder político e burocrático, sem descentralização e sem autonomia. Expressa ainda uma ideologia educativa, visto que é o Estado, por via política, que define o projecto educativo, . . . → Read More: VIII Colóquio CIE-UMa. 6 e 7 de dezembro de 2012. Funchal

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